ทีมนักวิจัย ภาพจาก Penn State News |
นักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ที่ Pennsylvania State University (Penn State) University of Wisconsin-Madison (UW-Madison) ประเมินซอฟต์แวร์ประมวลผลภาษาธรรมชาติสำหรับการประเมินบทความวิทยาศาสตร์ของนักเรียน
นักวิจัยได้เพิ่มเครื่องมือ PyrEval เพื่อประเมินแนวคิดในการเขียนของนักเรียนตามเกณฑ์การให้คะแนนที่กำหนดไว้ล่วงหน้าที่สามารถคำนวณเป็นคะแนนได้
ซอฟต์แวร์ PyrEval-CR "สามารถให้คำติชมแก่นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นเกี่ยวกับบทความทางวิทยาศาสตร์ของพวกเขาได้ทันที" ในขณะที่ยังสรุปหัวข้อหรือแนวคิดในเรียงความ "จากห้องเรียนหนึ่งห้องหรือมากกว่า ครูจึงสามารถรู้ได้อย่างรวดเร็วว่านักเรียนเข้าใจบทเรียนวิทยาศาสตร์อย่างแท้จริงหรือไม่" Rebecca Passonneau แห่ง Penn State กล่าว
นักวิจัยทดสอบ PyrEval-CR กับบทความวิทยาศาสตร์หลายร้อยเรื่องจากโรงเรียนของรัฐในวิสคอนซิน (Wisconsin)
อ่านข่าวเต็มได้ที่: Penn State News