วันพฤหัสบดีที่ 5 ธันวาคม พ.ศ. 2567

นามธรรมและการวัคคุณสมบัติด้านทฤษฎีคำนวณทำให้วัยรุ่นในสหราชอาณาจักรเลิกสนใจ

books
Photo by Karolina Grabowska on Unsplash

British Computer Society (BCS) กำลังเรียกร้องให้มีการเสนอคุณวุฒิการรู้ดิจิทัล (digital literacy) ที่ครอบคลุมมากขึ้น ควบคู่ไปกับการปรับปรุง Computer Science General Certificate of Secondary Education (GCSE) สาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์ 

BCS พบว่า 94% ของเด็กหญิงและ 79% ของเด็กชายในสหราชอาณาจักร ลาออกจากชั้นเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์เมื่ออายุ 14 ปี ก่อนที่จะสอบ GCSE สาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์เมื่ออายุ 16 ปี 

BCS กล่าวว่า "GCSE สาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์ในปัจจุบันมีลักษณะเชิงทฤษฎี และลึกมากเกินไป เน้นการท่องจำความรู้มากกว่าการประยุกต์ใช้ ซึ่งไม่เป็นประโยชน์ต่อสาขานี้เท่าที่ควร"

ความเห็นส่วนตัว: เพิ่งรู้ว่าประเทศนี้มีสาขาแบบนี้ในระดับมัธยม แต่ก็ประหลาดใจที่ประเทศระดับนี้ ไม่รู้ว่าเด็กในวัยนี้ควรจะเรียนแค่ไหน ส่วนของเราพวกโค้ดดิ้งอะไรนี่ยังอยู่ไหมนะ และพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนไปถึงขั้นไหนกันแล้ว

อ่านข่าวเต็มได้ที่: The Register (U.K.) โดย Lindsay Clark




ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น